Подготовка к ЕГЭ по русскому языку и ГИА

Мы думаем, что каждый, кто сдаёт единый государственный экзамен, хочет получить за него максимальное количество баллов. С хорошими результатами будет легче поступить в любой вуз. Данный раздел поможет вам приблизиться к этой цели. Здесь есть всё необходимое для успешной подготовки. Также данный раздел нередко используется учащимися вузов и ссузов.

Проверить орфографию онлайн

Математика

https://bugaga.net.ru/ege/ bugaga.net.ru

Часть А:
A1 |
A2 |
A3 |
A4 |
A5 |
A6, A7, A8, A9, A10, A11 |
A12 |
A13 |
A14 |
A15 |
A16 |
A17 |
A18 |
A19 |
A20 |
A21 |
A22 |
A23 |
A24 |
A25 |
A26 |
A27 |
A28 |
A29 |
A30
Часть B:
B1 |
B2 |
B3 |
B4 |
B5 |
B6 |
B7 |
B8
Часть C:
Решение задания C1

Обществознание

Как написать эссе по обществознанию

За последние несколько лет тема единого государственного экзамена стала особенно актуальной. Изначально эта программа вводилась как эксперимент и уже в первые месяцы тестирования зарекомендовала себя как объективную систему тестирования выпускников. Так что же все-таки представляет из себя этот ЕГЭ?

Например, ЕГЭ по русскому языку состоит из трех частей (А, B, C). В первой части (A) 30 вопросов с одним вариантом ответа, а в части В, более сложной, чем А, всего 8 вопросов с написанием правильного ответа или выбором нескольких ответов. Каждому выпускнику одиннадцатых классов в обязательном порядке следует сдавать только 2 предмета: русский язык и математика, остальные по выбору. Допускаются к экзамену только ученики, имеющие оценки не ниже удовлетворительных, то есть без двоек в аттестате. Проверка работ производится другими преподавателями в другом районе, дабы исключить всякую возможность коррупции.

В школах многие учителя буквально наводят ужас на своих учеников, рассказывая о беспощадности ЕГЭ, в большинство ВУЗов принимают только с определенным количеством баллов, а различные организации твердят о ЕГЭ, чтобы привлечь к себе клиентов, желающих получить достойную подготовку к экзамену. Должен сказать, что квалифицированная подготовка дает свои, далеко не плохие, результаты. Но те, кто уже прошел через это «страшное» испытание, утверждают, что для учеников даже со средними оценками экзамен не должен показаться слишком уж сложным, по крайней мере невыполнимым. Нужно лишь приложить немного усилий, а именно выучить хотя бы самые важные правила, пройденные за весь учебный период, ведь если вы не ленились и хотя бы иногда открывали учебники, то что-то вы должны знать. Очень хорошо помогают различные книжки, предлагающие собственные примеры заданий, примеры их решений и дающие различные рекомендации по сдаче экзамена. Подобной литературой буквально завалены все книжные магазины, причем стоят они очень дешево. Для кого-то, естественно, и этого будет недостаточно. В таких случаях я бы рекомендовал обращаться к своим учителям, большинство из которых готовы помогать бесплатно. Я знаю, что во многих школах учителя предлагают организовывать собственные школьные подготовительные курсы за небольшую плату, а то и вовсе бесплатно.

Что же касается ГИА, то тут тоже ничего особо сложного нет, разница лишь в том, что задания в работах немного легче и сам экзамен не так важен как ЕГЭ, ведь ГИА проводится только среди девятых классов.

В заключение хотелось бы сказать, что сдать экзамен не так сложно, как пугают учителя, но нельзя преуменьшать важность и серьезность ЕГЭ, а также степень легкости экзамена, ведь, как ни крути, а на раз плюнуть никакие экзамены не даются: всё требует подготовки и старания.

Сохранить и поделиться ссылкой на эту страницу (ещё можно добавить её в закладки):

русский язык. два типа корней. зачем?

1. Форум
2. Архив
3. Подготовка домашних заданий.

3 класс. Есть тема «полногласный (старорусский) и неполногласный (старославянский) корень слова. -оро- переходит в -ра-, -оло- в -ла-, -ере- в -ре-. Город — град, голод — глад, середина — среда. Зачем это? Приводится пример: голова — есть слово глава, наблюдаем чередование -ла- -оло-, значит пишется гОлОва; полотно — есть слово плато (платок, платье), чередование -ла- -оло-, значит пишется пОлОтно. Не проще ли просто запомнить, как пишутся эти слова? Неужели во время диктанта дети будут вспоминать это чередование корней? У ребенка сегодня просто истерика была от такого д/з: подбери и запиши слова с неполногласием (славянизмы) к словам с полногласными корнями. Ухоронки, схоронить — (хранить), золотоглазая — златоглазая, бородавчатая — вот тут мы впали в ступор, брадавчатая, что ли? хоромы — храмы. Все это стоило больших усилий, если честно. У нас такого в школьной программе не было. Это, действительно, настолько важно? Дети и так путаются с транскрипциями, пишется так, в квадратных скобках эдак. Еще и это приплели.

А ваш ребенок в обычной школе? Скорее у вас гимназия нуманитарная, нет?
А вообще кошмар)))), я улыбнулась, читая.

Обычная СОШ

Успокойтесь. Просто далеко не всегда можно найти проверочное слово к полногласным корням, а если ребенок будет знать, что существуют неполногласные пары, то выработается алгоритм проверки. Чего Вы так завелись-то? Спасибо надо учителю сказать, что расширяет инструментарий проверочных средств, а заодно и кругозор детей( и некоторых взрослых). А то порой при чтении сказок Пушкина половина детей вообще не понимает треть текста, а родители дома им тоже в этом не помогут. Читайте больше с ребенком.

да я всегда спокойна это не инициатива учителя, это по школьному учебнику. да, не всегда можно найти проверочное слово, но ИМХО, проще просто запомнить, что «огород» пишется через «о», а не вспоминать, что есть слово «град» и далее чередование корней и т.д. а с «молоком» тогда что делать»? «млеко» вспоминать? а читать надо больше именно потому, что срабатывает зрительная память, а не «старославянские» и «старорусские» корни. ну мы как-то без этого учились… в те времена, когда наша система образования считалась одной из лучших.

Ну, «огород» проверить можно, а «млечный» будет проще ассоциировать с молоком, разве нет. Вы представляете, сколько в русском языке слов с непроверяемой безударной гласной в корне? Предлагаете еще и полногласные запоминать? А познавать законы развития языка очень полезно и интересно, было бы желание. Я почему-то думаю, что именно его и нет.

Еще не такое будет. Видимо, главная цель современного преподавания русского языка — максимальная безграмотность населения. Я перестала даже внимание обращать на оценки детей по этому предмету, т.к. понятие «грамотность» и «преподавание русского языка» никакого отношения, в моих глазах, друг к другу не имеют.
P/S/ Такие понятия, которые привел автор как образец, в нашей школе не затрагивали. Других хватает.

Как можно проверить первую букву «о» в слове «огород»? Все равно запоминать надо. «Молоко» мы и так знали, что пишется через «о». Просто заучивали словарь. Постепенно. По десять слов в неделю. А по поводу познавания законов языка — подберите, пожалуйста, слово с неполногласным корнем к «бородавчатая». И, может быть, Вы и правы, что это интересно и познавательно, но!!! Это довольно трудная, объемная тема, и она не должна объясняться в учебнике в один абзац.
P.S. по поводу того, что нет желания. Скажите честно, Вы своего ребенка учили всем премудростям русского, старорусского, древнеславянского и пр. языков?

Первая б\уд. О проверяется словом «гОрод». К «бородавчатой» нет эквивалента, но есть слово «брада», и оно иногда встречается в текстах 18-19 вв, кроме того есть слово «брадобрей». Честно говоря, ДА, я своим и не только своим детям рассказывала и про праиндоевропейский, и про праславянский. Это правда интересно. Им тоже.

В слове «огород» вторую «о» и так понятно, как проверять. А первую никак не проверить. Вот я про это Вам и говорю: все равно надо зубрить. Объясните мне, пожалуйста, связь слов «бородавчатая» (лягушка — именно она была нарисована в учебнике) и брадобрей. «Но есть слово брада» — первый раз слышу — просветите, пожалуйста.

Цель не преподавателя! а гос-ва…

и как мОлОко проверить млечным путем? ))))))

А какая у вас программа?

Планета знаний. Причем, моя племянница занималась по этой же программе 3 года назад. И такого в учебниках не было.

Мне очень жалко преподавателей, которые получили образование еще при той, нашей, системе. Они сейчас просто «в шоке».

брада- борода, поэтому брадобрей. Бородавчатый- тогда Була или Булдырь

процессинг:
оБЛо → БуЛа > БоЛдырь, БуЛдырь => БоРодавка
лексикология:
этимология слова бородавка — этимон обло, значение слова — буля, була.
корень слова — ВР, корневая морфема — БР.
семантика:
● ВоР ( круг в протэтике ) > оБЛо ( собственно сам круг ) → БуЛа ( собственно сам шар ) > ВоЛдырь, БоЛдырь, БуЛдырь ( предмет формой були. шишка, пузырь ) => БоРодавка ( предмет формой були. шишка, пузырь, волдырь )
фоно-семантика:

и мне и родителей
Непонимаю в чем глупость темы со старыми корнями Это же интересно от чего какие слова произошли. Раширит словарный запасребенка как минимумДа и будет это наверника может один два урока, чисто позновательски
И не знаю почему никто тут не вспомнил, но в начале 80 у нас такая тема в учебнике была.

В слове «огород» первая О- приставка, ее правописание неизменно во всех словах.

Полногласное -ОЛО- трансформируется в неполногласное -ЛЕ- в южнославянских языках.

Этимологический словарь Фасмера выдает сближение этого слова с «бородой» еще в праславянскую эпоху.

Вы меня убили. Вы филолог?

Вы бы современный язык вспомнили, чтобы грамотно писать.

Бородавчатая лягушка и бородатый мужчина — прилагательные от одного и того же слова произошли?

БОРОДА <волосяной покров на нижней части лица>. По корню пра-
слав. По звуков, оформлению вост.-слав., с характерным для него полно-
гласным сочетанием -оро-, развившимся из праслав. -or- (ср. в ст.-ел. яз.
оно дало -ра-: брада; в польск. -го-: broda <борода> ). Праслав. основа *bord-,
вероятно, значила <острая, колкая>. Она восходит к и.-е. *bhar-/*bher-
<быть острым, колоть, торчать> и <резать>. См. бор, борозда, борона, бороть-
ся, брить.

БОРОДАВКА <бугорчатый нарост на коже>. Общеслав. Имеет соответ-
ствия в других и.-е. языках. Соврем, слово бородавка развилось из пра-
слав. *bordavbka <нарост на коже>. В нем возникло полногласие -оро-.
Ср. польск. brodawka <бородавка>, <сосок>. Происхождение праслав.

*bordavbka объясняется по-разному. Одни считают, что оно образовано с
суф. — в/с- от *vordava <нарост на коже>, изменившего нач. звук v > б
под влиянием слова *borda > борода. Само же слово *vordava образовано
от того же и.-е. корня *uedh- <расти>, что и вред (см.). Ср. нов.-в.-нем.
Warze <бородавка>, <сосок>; др.-инд. vardhati <растет, увеличивается>.
Другие полагают, что праслав. *bordavbka образовано с суф. -ък-а от
исчезнувшего *bordava > бородава <бородавка>. Ср. рус. диал. борода-
сеть <покрываться бородавками>. Сущ. *bordava могло Сыть образовано
с суф. -av-a (как дубрава) от *borda > борода (см.).

бородавыцаж. р. ‘бородавка’ (Млр. дом. леч. 30, Тимченко I, 125).
Прямая этимологизация от *borda (см. Berneker I, 72: «по ра­стущим на бородавках волосам»; Фасмер I, 196) отражает, скорее всего, лишь вторичное сближение с *borda (см. ), народную этимологию. Более перспективно объяснение Махека (см. Machek 40; *bordavbka 200
также см. дополнение к ст. бородавка: Фасмер I, 196), кот. реконструировал особое праслав. *vorda, этимологически тожде­ственное нем. Warze ‘бородавка’ и только вторично сближенное с праслав. *borda. Т. о., в конечном счете название восходит к и.-е. *uerdh- ‘расти’, а на слав, почве наиболее близкое соот­
ветствие имеет в слове *иеЫъ, русск. веред (и родств.). Некоторую корректуру целесообразно внести в словообразовательную часть этимологии Махека: этот ученый понимал *bordavica как произ­
водное с суфф. -avica от основы на -a (*vordaX*borda). Показания родственных и.-е. соответствий склоняют к тому, чтобы членить
*bordav-ica как затемненное отражение древней основы на -и-.
Ср. арм. girk, род. п. grki ‘seno, grembo, braccia’ <и.-е. *u£rdua>
откуда и герм. *wartwon
‘бородавка’ и н.-перс. balu ‘бородавка’
{<*uardu-) (см. К. Ostir WuS IV, 1912, 218, без привлечения
слав, слова)

это она по старорусски

Преподавания. Читайте внимательнее.

Я глубоко уважаю Ваши познания и очень признательна за ответ. Вы меня простите, Вы по собственной инициативе копаетесь (извините) в корнях, происхождениях слов, что, откуда и как появилось в современном языке? Или в силу профессии? Просто интересно.

а в северославянских?

всегда интересно узнать что нибудь, вот и все
А Интеренет знает оооочень много Вот http://lib.co.ua/diction/cygank/cygank.txt
Г. П. Цыганенко

ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
РУССКОГО ЯЗЫКА

Более 5000 слов

И вот ftp://istorichka.ru/Slavjanovedenie/Etimologicheskij_slovar%60_slavjanskogo_jazyka/ESSJA_V.02.pdf

АКАДЕМИЯ НАУК СССР
Институт русского языка
ЭТР1М0Л0ГИЧЕСКИЙ
СЛОВАРЬ
СЛАВЯНСКИХ
языков
ПРАСЛАВЯНСКИЙ
ЛЕКСИЧЕСКИЙ ФОНД
Выпуск
2
(*bez — *Ьга1гъ)

кость закончилась?

Славный тролль!

Да, в современном русском языке одновременно существуют и старославянские, и исконно русские слова. Да, борода и бородавка, город и огород, хоромы и храмы, стол и столица и т.д. — это исторические родственники. Но в современном русском языке лексические значения и морфемный состав у данных пар разные (нельзя в слове огород выделять приставку 0-). Нельзя проверять безударную гласную в слове огород словом город!!!!!! Нельзя проверять правописание слов одной эпохи словами другой эпохи!!!! А тем более забивать этим голову детям!!!! Я — учитель нач. классов, работаю по программе «Планета Знаний». Сейчас по программе проходим тему правописание слов с полногласием. Я считаю, что учитель должен грамотно и обдуманно подходить к материалу учебника. Я считаю, что знакомство со старославянскими словами, этимологией слов — это, конечно, интересно, но эту тему надо давать обзорно, для общего развития, не заостряя внимания на том, что, подбирая старославянизм можно проверить слово с полногласием, иначе у них будет путанница в голове, и это не совсем верно!!!!

Вы точно учитель? Кошмар тогда. У вас точно путаНица в голове.

Прежде, чем указывать на чужие ошибки, разберитесь со своими!
Цитирую: …Непонимаю ……Раширит ……. наверника ………..чисто позновательски.
У меня с головой всё в порядке! Я не предлагаю слово огород проверять словом город!!!! Нахватались вершков, а в корень проблемы не вникли!

Переутомилась на работе или белены объелась? Где это я писала такое с такими ошибками?!
И не кричите. Когда вам ребенок или его мама на вашу ошибку укажут, то вы тоже так реагируете: «Прежде, чем указывать на чужие ошибки, разберитесь со своими!» и цитируете при этом?
Дело не в ошибке, в которую я вам ткнула исключительно потому, что употребила данное слово, а в том, что у вас каша в голове из способов проверки. Вы занимаетесь с детьми зубрежкой, заставляя их учить то, что можно объяснить. Когда это предлагает мама ребенка, я могу понять: может, у ее ребенка прекрасная память и природная грамотность, и ему зазубрить действительно легче. Но когда так работает учитель, приходишь в ужас.
Вот интересно: если ребенок на уроке скажет, что он знает, почему в слове огород безударные о (приставка о и проверяемая словом город гласная), вы ему укажите на ошибку?
Слово народ тоже учите?

Открыть тему в окнах

Молочные колпачки для написания коротких слов u

PSPKK12313 Комментарии

Этот пост содержит партнерские ссылки. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках.

Делиться заботой!

• Фейсбук

• Твиттер

Достаньте букв из молочных крышек для этих ярких коротких ковриков для орфографии!

В наборе есть набор слов для шести разных семейств слов:

• УМ: жевательная резинка, ням, барабан
• ООН: солнце, булочка, бег
• UG: объятие, кружка, жук, коврик, кувшин, буксир, вилка
• UT: гайка, разрез, хижина
• UCK: утка, шайба, грузовик
• УБ: ванна, булава, саб, руб

Вот страница из загрузки. Вы можете видеть, что вам нужно разрезать листы пополам по горизонтальной линии.

Когда вы печатаете страницы от начала до конца, вот что вы увидите, перевернув карточки. Это делает их отличными для самостоятельной работы и / или учебных центров в классе.

Так как я использовал их с моим четырехлетним сыном, мы делали их вместе.

Поскольку моя Четверка знает все буквы и звуки, мы сразу начали с более сложной стороны. Я сказал ему, что это за картинка (иногда это бывает трудно понять!) и призвал его медленно произносить слово и выбирать буквы.

Как видно из картинки, он пропустил среднюю букву. Когда он пишет в своем дневнике (что мы делаем всей семьей каждый день, когда старшие дети возвращаются из школы), его правописание отражает это.

Я в восторге, когда он, будучи дошкольником, может написать слово «cut» как «ct». Это на самом деле сказочно! Но так как это было специальное время обучения, я смог помочь ему растянуть слово, как резинку, и вставить туда гласную.

Вы заметите, что все гласные выделены красным. Это тонкий способ помочь детям начать различать гласные и согласные.

После того, как он написал слово на одной стороне, он мог перевернуть его, чтобы проверить свой ответ.

Всегда было забавно видеть, что он был прав!

Моя Двойка увидела маты и буквы и захотела повернуть. — Могу я тоже написать? Я не думал о том, чтобы он использовал их, но ему это понравилось. Моя цель была другой. Вместо того, чтобы заставлять его растягивать слова и записывать звуки, которые он слышит, мы сосредоточились на сопоставлении букв.

Выполнение этого задания было для него полезным, потому что он начал учить некоторые строчные буквы (особенно те, что похожи на их прописные аналоги) и практиковался в их различении. Я дал ему все кепки, которые ему понадобятся для определенного коврика, и он подошел к ним. (Я бы не рекомендовал двухлетнему ребенку искать среди всех писем в куче, если только он не был готов к этому!  Определенно ошеломил бы моего маленького парня!)

Не забудьте распечатать страницы 2-25 от начала до конца!

Получите все наши коврики для правописания!

• Короткий
• Короткий e
• Короткий и
• Короткий или
• Короткий

Создайте прочную акустическую основу!

Карточки-ползунки со словами

10,00 $

Получите наш расширенный, обновленный набор из более чем 300 карточек-ползунков с короткими гласными! Каждая карта имеет обновленный клипарт и доступна как в цветном, так и в черно-белом варианте.

Купить сейчас

Бесплатные игры с правописанием

Получите эти забавные образцы игр с правописанием на сайте подписки! Загрузка включает ресурсы для написания слов CVCE, длинных гласных и многосложных слов.

Делиться заботой!

• Фейсбук

• Твиттер

Рубрики: Орфография, Слова CVC, Чтение С тегами: молочные буквы, первый класс, детский сад, короткие u, семейства слов

Вам также могут понравиться эти эпизоды:

Игры в кости для дошкольников

Написание письма D

Обратные ссылки

Молочные продукты Определение и значение – Merriam-Webster

ˈder-ē 

часто атрибутивное

1

: помещение, здание или помещение, где хранится молоко и производится масло или сыр

2
а

: отдел сельского хозяйства или фермы, занимающийся производством молока, масла и сыра

б

: ферма, предназначенная для такого производства как коза)

также

: пищевые продукты (такие как мороженое, сыр или йогурт), изготовленные в основном из молока или из него

молочный
прилагательное

молочные продукты

Примеры предложений

Недавние примеры в Интернете

Если не считать случайного маринада, между ними почти нет общих продуктов питания, в соответствии с приверженностью моего племени, более или менее, талмудическому запрету на смешивание. 0185 молочные и мясные продукты.

— The New Yorker , 9 января 2023 г.

На молочной ферме должно быть около 100 из 275 коз, дающих молоко, но сейчас это число меньше 20.

— Остин Фуллер, Orlando Sentinel , 5 января 2023 г.

В конце 18-го и середине 19-го веков кто-то доставлял лед, как молочник доставлял 9 штук.0185 молочные продукты и бросьте лед рядом с боковой кладовой, где хранился холодильник.

— Хэдли Мендельсон, House Beautiful , 5 января 2023 г.

В очень затруднительном положении с окружающей средой в Висконсине молочный завод в Портидже расплавился во время пожара в понедельник вечером, в результате которого разлилось нагретое масло в исторический канал Портедж.

— Ребекка Лорофф, Journal Sentinel , 5 января 2023 г.

Этот район когда-то был молокозавод и животноводство, но теперь это зеленая среда обитания для птиц и рыб.

— Раймонд Чжун Мира Рожанасакул, New York Times , 5 января 2023 г.

Расплавленное масло забило канал в центре Висконсина в ночь на понедельник, 2 января, после того, как на соседнем молочном заводе вспыхнул пожар.

— Эмили Мэй Чачор, CBS News , 4 января 2023 г.

Лейси говорит, что лактоза (разновидность сахара, содержащаяся в молочные продукты продукты) и фруктоза (разновидность сахара, содержащаяся во фруктах и ​​сладостях) также могут вызывать газообразование и вздутие живота.

— Маркхэм Хейд, , время , 4 января 2023 г.

С начала 2000-х годов молочных компаний торговали вразнос типом молока, известным как A2.

— Али Фрэнсис, Приятного аппетита , 2 января 2023 г.

Узнать больше

Эти примеры предложений автоматически выбираются из различных онлайн-источников новостей, чтобы отразить текущее использование слова «молочные продукты». Мнения, выраженные в примерах, не отражают точку зрения Merriam-Webster или ее редакторов. Отправьте нам отзыв.

История слов

Этимология

Среднеанглийское deierie, dayerye, заимствовано из англо-французского deyerie, daerie, от среднеанглийского deie, daie «женщина, отвечающая за доение и приготовление масла и сыра» (восходит к древнеанглийскому dǣge «женщина-пекарь, служанка», восходит к германскому *daigjōn — откуда также староанглийское Норвежское deigja «служанка» — производное от *daiga- тесто) + англо-французское -erie -ery (после botelerie «винный погреб», paneterie «хлебный магазин, кладовая»)

Первое известное использование

14 век, в значении, определенном в смысле 1

Путешественник во времени

Первое известное использование молочных продуктов было
в 14 веке

Посмотреть другие слова из того же века
дайкири

молочный

молочная порода

Посмотреть другие записи поблизости

Процитировать эту запись
«Молочный.